AUZEF'te Ders Çalışma Planı Nasıl Yapılır? 4 Haftalık Örnek Plan
Uzaktan eğitimde kimse seni her gün kontrol etmez, kimse "bugün çalıştın mı?" diye sormaz. Bu özgürlük güzel, ama çoğu öğrencinin sınava iki hafta kala kendini yüzlerce sayfa okunmamış konunun önünde bulmasının da sebebi bu. İyi haber şu: küçük bir plan, bu yığılmayı neredeyse tamamen önler.
Bu yazıda, bir dersi 4 haftada bitirmen için basit bir plan kurmayı ve elindeki planın aksadığında ne yapacağını anlatıyoruz.
Önce toplam işi hesapla
Plan yapmanın ilk adımı "ne kadar işim var?" sorusuna sayıyla cevap vermek. Formül çok basit:
Günlük hedef = Çalışılacak ünite sayısı ÷ Çalışma günü sayısı
Örnek olarak ders kitabında 12 ünite var ve sınava 4 hafta (28 gün) kaldı. Her gün çalışmayacağını (dinlenme ve tekrar günleri olacağını) hesaba katarsan, haftada 4 gün yeni ünite çalışman yeterli olur: 4 hafta × 4 gün = 16 çalışma günü. 12 ünite için bu, günde en fazla bir ünite demek ve geriye tekrar için 4 gün kalır.
Bu rakamlar bir örnek. Senin dersinde ünite sayısı, ünitelerin uzunluğu ve konunun zorluğu farklı olabilir. Kendi ders kitabındaki ünite sayısını say ve formülü ona göre uygula.
4 haftalık örnek plan
Aşağıdaki tablo, 12 üniteli bir ders için haftalık bir çerçeve sunuyor. Ünite numaralarını kendi dersine göre değiştir.
| Hafta | Hedef | Günlük iş |
|---|---|---|
| 1 | Ünite 1-3 | Her gün 1 ünite: önce içindekiler ve özet, sonra okuma, en son ünite sonu soruları |
| 2 | Ünite 4-6 | Aynı düzen. Haftanın 5. günü 1-3. üniteleri tekrar et |
| 3 | Ünite 7-9 | Aynı düzen. Haftanın 5. günü 4-6. üniteleri tekrar et |
| 4 | Ünite 10-12 ve genel tekrar | İlk 2 gün 10-12. üniteler, sonrası: bütün dersten test çözümü ve yanlış tekrarı |
Her haftanın 6. günü test çözmek için, 7. günü dinlenmek için ayır. Test çözmek çalışmanın en verimli parçasıdır; ayrıntısını test çözerek öğrenme yazımızda anlattık.
Tekrar günlerini plana baştan ekle
Yeni bir ünite öğrenirken önceki ünitelerin bir kısmı unutulur. Bu normal bir beyin davranışı. Çözümü, tekrarı sonraya bırakmamak, plana yazmak:
- Haftada bir gün bu haftanın tekrarına ayır.
- Tekrarda ünitenin yeniden okunması şart değil: özetini kapatıp kendi cümlelerinle anlatmaya çalış, sonra kontrol et.
- Ay sonunda tüm üniteler için bir "genel tekrar" günü daha koy.
Plan aksarsa ne yapmalı?
Bir gün kaçırdın diye planı bırakma. Şunlardan birini yap:
- Kaydır, ama sıkıştırma. Kaçırdığın üniteyi ertesi güne ekle, o günün ünitesini de bir sonraki tekrar gününe kaydır.
- Tekrar gününü kurban et. Yetişemiyorsan önce tekrar gününü yeni üniteye çevir, hedefi koru.
- Hedefi küçült. Bir ünite yerine yarım ünite yap; sıfırdan iyidir.
Plan tutmadığında hedefi değil planı değiştir.
Sık yapılan hatalar
- Fazla iddialı plan: İlk günlerde günde 3 ünite çalışıp ikinci hafta bırakmak. Sürdürülebilir bir tempo, hızlı bir başlangıçtan iyidir.
- Sadece okumak: Konuyu birkaç kez okumak, kendini sınamaktan çok daha az öğretir.
- Tekrarı sona bırakmak: Bütün üniteleri bir kere bitirip sınavdan önceki gece hepsine birden bakmak.
- Plana gerçekçi olmayan saatler yazmak: Sabah 6 için plan yapıp o saatte hiç çalışmamış olmak. Gerçekten çalışabildiğin saatleri yaz.
Özetle
- Toplam işi say: ünite sayısı ÷ çalışma günü.
- Haftada bir tekrar günü ve bir test günü koy.
- Plan aksarsa hedefi koru, günleri kaydır ya da hedefi küçült.
- Tempo sürdürülebilir olsun.
Sınav tarihleri ve kapsam her dönem değişebilir; güncel bilgi için her zaman AUZEF'in resmî web sitesini kontrol et.